FORMATION Webinaire 2

Une expérience de groupe avec le protocole G-PEPSS

Cette formation alliant théorie et pratique est d’une durée de 3h00 [reconnaissance par l’Association EMDR France et crédits de formation continue : 3 CF demandés, en cours]

VOTRE INTERVENANTE

AURÉLIE LESQUOY-SIMONIN

psychologue clinicienne libérale (Toul), psychothérapeute ARS, praticienne et superviseuse EMDR Europe, membre des commissions d’EMDR France, co-autrice des ouvrages Questions/Réponses à mon Superviseur/Thérapeute EMDR et co-créatrice du protocole G-PEPSS.


Objectifs principaux

  • Sensibiliser au burn-out, trauma vicariant, trauma secondaire et usure de compassion
  • Sensibiliser au prendre soin de soi avec l’EMDR et à sa dimension préventive
  • Se familiariser avec les approches groupales en EMDR
  • Vivre, en tant que participant, une séance de groupe EMDR centrée sur le soin de soi du thérapeute.

OBJECTIFS SPECIFIQUES

• Repérer les signes d’usure du soignant chez soi et distinguer burn-out, trauma vicariant, trauma
secondaire et usure de compassion.
• Comprendre le cadre du G-PEPSS, ses origines et la place de la phase de préparation.
• Expérimenter des exercices d’ancrage et d’auto-apaisement, installer des ressources.
• Traiter en groupe une situation relationnelle du quotidien professionnel.
• Clore l’expérience en sécurité et repartir avec un fichier personnel de ressources.

Programme

Le focus sera mis sur l’expérience du prendre soin de soi en tant que thérapeute EMDR en groupe, avec le protocole G-PEPSS (Groupe Étendu EMDR Pour Prendre Soin de Soi), co-créé en 2024 par Aurélie Lesquoy Simonin et Nicolas Desbiendras.


Le G-PEPSS (2024) est une innovation en EMDR pour prévenir l’épuisement émotionnel et le burn-out du soignant. Il est une adaptation pour le groupe du PEPSS créé par Nicolas Desbiendras qui est réservé en autosoin aux thérapeutes EMDR accrédités Europe. Il prend ses sources dans l’IGTP (Integrativ Group Treatment Protocol, Jareiro et Artigas, 2010), le G-TEP (Group Traumatic Episode Protocol, Elan Shapiro, 2013), l’EGU (EMDR de Groupe d’Urgence, Nicolas Desbiendras, 2014/2019), et le G-REP (EMDR Group Resource Enhancement Protocol, Maria Masciandaro, 2023), et suite à des expériences sur le terrain. Il intègre un travail individuel en EMDR en groupe pour traiter les situations relationnelles difficiles rencontrées avec les patients.


Cette Masterclass théorique et pratique vous permettra de comprendre en quoi l’exposition répétée à la souffrance d’autrui peut fragiliser le thérapeute, comment ces réactions se manifestent (burn-out, trauma vicariant, trauma secondaire, usure de compassion), et comment un travail EMDR individuel réalisé au sein du groupe permet de réguler des situations professionnelles perturbantes.
Cette formation vise à vous faire vivre le G-PEPSS de l’intérieur, dans un cadre sécurisant : chaque participant travaille sur sa propre situation, sans partage de contenus difficiles, et seuls les ressources et les éléments positifs sont partagés. Le travail incluera une phase de préparation, de traitement d’une situation relationnelle du quotidien professionnel et de clôture.


L’objectif est de vous permettre de repartir avec des ressources concrètes et vécues, retrouvables dans votre fichier personnel, et de vous familiariser avec le travail de groupe en EMDR en toute confiance.

• Repérer les signes d’usure du soignant chez soi et chez ses collègues
• Distinguer burn-out, trauma vicariant, trauma secondaire et usure de compassion
• Découvrir les origines du G-PEPSS (PEPSS, IGTP, G-TEP, EGU, G-REP) et ses principes
• Comprendre le cadre du G-PEPSS : règles de sécurité, confidentialité, partage uniquement positif
• Séance de découverte du G-PEPSS en groupe, suivie d’un retour d’expérience

Mise en pratique et méthode mobilisée

Acquérir des spécificités, Pratiquer et Intégrer pour prendre soin de soi de manière efficace :
• Apports théoriques brefs (usure du soignant, origines et cadre du G-PEPSS)
• Exercices de préparation et de ressource expérimentés en grand groupe
• Traiter en groupe une situation relationnelle difficile avec un patient
• Fichier personnel remis à chaque participant

Pas de temoignage